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寧南:“學普”春風 化雨扶智

來源:涼山日報 時間:2019-06-18 09:29 【 打印】【 關閉

  “學好普通話,走遍天下都不怕。”這是老師從小灌輸給學生的思想教育。

  “扶貧先扶智,扶智先通語。”這是阻斷貧困代際傳遞,打贏脫貧攻堅硬仗的重要舉措。

  此時,在寧南縣,正刮起一陣“學普”春風。

  “同學們,大家跟著我用普通話大聲誦讀:‘春風習習撲面來,紅旗冉冉迎風飄’……”一句句清脆響亮的瑯瑯讀書聲打破了晨寂,在寧南縣稻谷鄉花椒村“學普”幼教點上空回蕩。

  楊天文是個口齒伶俐的機靈小伙兒,一口標準流利的普通話讓他從眾多考核者中脫穎而出,從2018年9月開始,他便成為了寧南縣稻谷鄉花椒村幼教點的一名優秀輔導員。

  楊天文告訴記者,能成為寧南縣學前學會普通話隊伍中的一員他倍感榮幸,同時也倍感壓力。每天天未亮,楊天文就起床洗漱,隨即伏案將當天要教授的課程內容再重新過一遍,生怕自己教得不好,出差錯。夜晚,楊天文鉆研學習,探索孩子容易接受的教學內容、方式方法等。不知多少個夙興夜寐,楊天文默默地將自己的汗水灑在花椒村幼教點,將自己的青春奉獻給學前學會普通話事業。

  “我們這個教學點暫時設在花椒村中心小學校,目前有50多名學生,有兩名輔導員負責教育教學,由于山路崎嶇,有些小孩走路上學費時,考慮到這些,我們將上課時間定為上午九點半至下午三點,中午休息半個小時左右,讓孩子在學校統一管理吃飯。”合理的教學安排、豐富有趣的教學內容、認真負責的輔導員,稻谷鄉花椒村幼教點的學前學普工作開展得如火如荼。

  下一步,寧南縣將建成“一鄉一幼”,學前學普幼教點將設在新建幼兒園里,屆時,辦學條件等教學環境及措施都將進一步改善。

  “從上到下都那么重視‘學普’工作,這下孩子們有福了。我們干勁兒也越來越足了。”在楊天文的臉上,記者看到了寧南學前學普工作的美好前景,也看到了孩子們的未來希望……

  然而,花椒村幼教點只是全縣學前學普工作的一個縮影。自2018年6月正式啟動學前學普工作以來,寧南縣委、縣政府高度重視,堅持政府主導,部門實施、社會參與的原則,迅速成立了學前學會普通話行動實施工作領導小組,并下設“學前學普辦”辦公室于教科局內。制定印發了《寧南縣學前學會普通話行動實施方案(2018年—2020年)》,將九個民族鄉鎮村級幼教點納入前學會普通話行動的實施范圍,目前,幼教點覆蓋村數40個,幼教點42個,共開辦52個班,招收幼兒1350人,輔導員106名。

  大半年以來,在上級相關部門及北京技術保障專家團隊的大力支持指導下,在全縣各部門單位、學校的緊密配合下,通過州、縣集中培訓、新聞宣傳報道、實地調研指導、跟崗學習培訓、輔導員技能競賽、學前教育優秀成果推廣等,寧南“學前學會普通話”行動取得初步成效。

  趙小燕是寧南縣“學前學普辦”的一名工作人員,這段時間忙得不可開交。可雖說忙,她覺得,只要是忙得有價值,那也是值得的。談及寧南目前學前學普工作取得的經驗成效,趙小燕滿心歡喜。

  “成果取得來之不易,我們也付出了很多。首先,我們創新了教學方式,引入先進教學方式,增強普通話教學效果,探索基于教學環境的浸潤式情景教學法,從雙語向普通話全語境過渡,逐步培養幼兒的普通話思維習慣,基于輔導員教學的快樂體驗教學法,通過‘啟發式’教學引導幼兒學習興趣和身體機能能動性,幫助其快速掌握普通話交流對話能力。”趙小燕介紹,2018年10月23日,寧南成功舉辦了學前教育優秀教學成果“利用民間童謠提高幼兒語言表達能力的實踐研究”推廣活動,根據幼兒不同年齡段制作了《童謠畫冊》小、中、大班,用圖文并茂的方式提升幼兒的聽說能力,對民族鄉鎮幼兒學好普通話進入義務教育打下堅實的基礎。

  其次,便是加強師資隊伍培訓。利用寒暑假時間,多途徑、多形式深入開展民族鄉(鎮)幼教點輔導員“學前學會普通話”行動綜合業務能力培訓,切實強化輔導員專業素養和教學能力。將九個民族鄉鎮幼教點按片區劃歸三所公辦幼兒園,組織定期集中與不定期跟班培訓相結合,同時分片區指導,開展送教下鄉活動、集中培訓、跟崗培訓、舉辦民族鄉鎮村幼輔導員技能大賽(繪畫、舞蹈、講故事、手工等),有效地提高了教師師德師風和業務技能。

  最后,強化管理措施。制定《寧南縣教育和科學技術知識產權局關于印發學前教育村級幼兒教學點管理辦法及規章制度的通知》,全面落實每個幼教點村幼規章制度牌全部上墻。強化縣政府的主體責任和鄉(鎮)政府、村委會的管理責任,明確相關部門的監管責任,落實縣教育主管部門、鄉(鎮)中心校、公辦幼兒園的業務指導監督責任,實施輔導員APP模式脫貧攻堅信息化考勤認證記實管理,切實加強對幼教點及其輔導員的管理。建立考評制度,制定建立具有科學性、操作性、實用性的幼教點及輔導員教學管理考核制度和教學效果評估制度,加強對幼教點的常規管理,對輔導員的教學管理與考核,對教學效果的監測和評估,為科學評價“學前學會普通話”行動教學目標的實現、教學效果的達成提供制度保障。

  取得的成績已成過去,對于做好下一步學前學普工作,寧南信心十足。該縣表示將進一步強化舉措,讓“學普”春風吹遍各地,切實發揮國家通用語言在脫貧攻堅中的基礎性作用,阻斷貧困代際傳遞,鞏固全縣脫貧攻堅成果。(記者 鄒丹)

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